julio 2026
GarageLAB incorpora cuatro nuevos centros de Albacete, Cantabria, Huelva y Navarra para impulsar la motivación del alumnado a través de la educación digital
Las entidades IES Leonardo da Vinci (Albacete), IES Miguel Herrero Pereda (Torrelavega-Cantabria), Fundación Don Bosco Salesianos Social (Huelva) y Asociación Lantxotegi Elkartea (Berriozar-Navarra) son los cuatro centros elegidos para unirse a la nueva edición 2026-2027 del proyecto GarageLAB, impulsado por la Fundación Orange.
En este último, Euskaltel Fundazioa participa en el marco de colaboración firmado el pasado enero entre ambas entidades para contribuir a construir una sociedad digital más equitativa y justa, promoviendo que los beneficios de la tecnología lleguen al mayor número de personas posible.
En todos los casos, este es el primer GarageLAB inaugurado, tanto en las provincias de Huelva y Albacete como en las comunidades cántabra y navarra.
La iniciativa GarageLAB, con una trayectoria de nueve años, está dirigida a centros de Formación Profesional, Escuelas de Segunda Oportunidad, colegios y entidades de toda España que trabajan con jóvenes que manifiestan un menor aprovechamiento del sistema educativo tradicional. Su objetivo es impulsar su motivación, reforzar sus competencias y favorecer su permanencia en el sistema formativo, contribuyendo así a reducir el riesgo de abandono escolar y a ampliar sus oportunidades de desarrollo personal y profesional.
Desde su puesta en marcha en 2017, la innovadora metodología educativa de GarageLAB ha acompañado a más de 29.300 estudiantes de 44 centros educativos, a los que ahora se suman estas nuevas incorporaciones.
Los resultados avalan la propuesta: reducción del abandono escolar por encima del 13% e incremento de la motivación del alumnado superior al 62%.
Además, más del 95% de los alumnos que comienzan su proceso formativo en GarageLAB muestran su interés por seguir en él y recomiendan la experiencia al resto de compañeros.
Un programa transformador para docentes y estudiantes
GarageLAB es un programa que se desarrolla a lo largo de tres años y en el cual los alumnos y alumnas son protagonistas de su formación desde el inicio, proyectando y construyendo su propio espacio GarageLAB de la mano de profesionales de arquitectura y diseño, lo que contribuye a profundizar la autoconfianza, el pensamiento creativo y el trabajo colaborativo.
Para llevarlo a cabo, cada centro recibe una dotación económica de 25.000 € (IVA incluido), destinada a la renovación del espacio y a la compra de equipamiento de fabricación digital; impresoras 3D, cortadoras láser y de vinilo y equipamiento de prototipado electrónico. Asimismo, la Fundación Orange aporta otros recursos específicos para el trabajo en el aula.
El profesorado también adquiere nuevas competencias que permiten a los docentes reinventar su práctica de enseñanza, crear contenidos propios y trabajar con entornos makers, programación, software 2D/3D y fabricación digital en múltiples formatos.
En el aula GarageLAB se trabajan metodologías activas e innovadoras, como el Design Thinking o el Aprendizaje Basado en Proyectos, propiciando una experiencia educativa más atractiva, participativa y significativa.
Asimismo, tanto alumnos como profesores reciben formación sobre diseño creativo y fabricación digital a través de la plataforma online de la Fundación Orange.
Además, los centros disponen de autonomía para adaptar el proyecto y los itinerarios formativos a sus necesidades, junto con formación especializada para el profesorado a través de la plataforma Orange Digital Center de la Fundación Orange, con el objetivo de maximizar el aprovechamiento de las nuevas herramientas y metodologías.
De esta forma, se generan espacios para reflexionar, investigar y desarrollar iniciativas, donde los alumnos se sienten capaces de comunicar sus logros y de asumir la capacidad de enfrentar nuevos retos, tanto dentro como fuera de las aulas.
Al mismo tiempo, la integración en la red GarageLAB hace que cada nuevo centro pueda compartir experiencias, recursos y aprendizajes con el resto de participantes.
“Nuestro objetivo es contribuir a una sociedad digital inclusiva, reduciendo la brecha digital y aumentando las oportunidades para todos. Ofreciendo a los centros las herramientas necesarias para integrar la filosofía FabLAB en su modelo educativo, queremos impulsar la motivación y el talento de los jóvenes, despertar nuevas vocaciones y ayudarles a descubrir su propio camino”, afirma Daniel Morales, director de Sostenibilidad y Fundaciones de MasOrange.
